Doelgroep:
de leerlingen van het primair basisonderwijs groep 7 en 8

Samenvatting:
Old Minneke is een afschuwelijk uitziende heks. Ze heeft het voorzien op de ziel van jonge boeren zonen. Zij zijn haar levensenergie in ruil voor goud. Gait is zo'n boeren zoon. Hij probeert wel uit haar klauwen te blijven, maar wordt verliefd op een prachtig meisje. Een prachtig meisje met een rijke vader die haar alleen met een rijke jongen wil laten trouwen. Gait is arm. En gaat alsnog voor de bijl. Nu heeft hij goud. Hij trouwt het meisje van zijn dromen, maar verliest zijn levenslust. Zijn kersverse vrouw laat het er echter niet bij zitten en roept de hulp in van de Wilgenman.

Thema:
Prijs betalen

Werkvormen:
kaartspel, creatief schrijven, presentatie

Lesopzet:
Je wilt iets (of iemand) heel graag. Je weet dat je er een hoge prijs voor moet betalen. Wat doe je?

A.
Vertel het verhaal, of vertoon het. Waarvoor heb jij een hoge prijs moeten betalen? (al mijn spaargeld was in een klap op, ik moest er een jaar lang auto's voor wassen, mijn eerste zoen kreeg ik alleen wanneer ik die leven wurm op at.) Is het je dat waard geweest? Ben je even blij met iets waarvoor je een prijs hebt moeten betalen dan met iets waarvoor je niets hebt hoeven doen?
Deel de vooraf gemaakte blanco kaarten uit (speelkaart formaat, karton) voor iedere leerling drie stuks.

B.
Inventariseer klassikaal per persoon wat ieder heel graag zou willen/keuzeoptie: leg de opdracht goed uit en laat de leerlingen individueel iets bedenken. Alles mag. Van onbeperkt snoepen tot een Ferrari.
De leerlingen tekenen op kaart 1 een afbeelding van het begeerde en schrijven het er bovendien, eventueel met hun eigen naam, onder. Verzamel deze kaarten, schudt ze en deel ze uit.

C.
Naast de gekregen kaart met de wens, wordt een kaart gemaakt met de prijs. De leerling verzint, de leerlingen verzinnen met elkaar, een prijs die betaalt wordt voor het realiseren van de wens.
De leerlingen tekenen op kaart 2 de afbeelding over van kaart 1. Ze schrijven er onder 'De Prijs:…' Kaart 1 wordt samen met kaart 2 aan de bedenker van kaart 1 gegeven.

D.
De leerlingen bekijken de prijs die ze moeten betalen. Misschien kunnen jullie wel elkaars prijs overnemen, elkaar verlossen… Uitruilspel: Wie haar of zijn prijs te hoog vindt, mag met een ander ruilen: de een vindt het betalen van een bepaalde prijs nu eenmaal erger dan de ander ('ik maal niet om zo'n wurm, die eet ik gewoon op').

E.
Wie blijven er over? Wie hebben nu nog een prijs te betalen die ze echt niet kunnen opbrengen? Voor hen wordt, net als in de sage van Old Minneke, een bezweringsversje geschreven op kaart 3.
De leerlingen zitten individueel/in groepjes en verzinnen een bezweringsversje. Schrijf en teken deze op kaart 3.
De leerling van wie de originele wens is, tekent een cirkel op de grond en draagt het versje klassikaal voor.

F.
Evaluatie (zie ook A.)

Doelstelling:
Omgaan met het gegeven dat in het leven veel mogelijk is, maar dat er doorgaans een prijs tegenover staat: hoe maak je een afweging?